Internet dan Belajar Sepanjang Hayat

Pendidikan sepanjang hayat ( Lifelong Education) adalah bahwa pendidikantidak terhenti hingga individu menjadi dewasa, tetapi tetap berlanjut sepanjang hidupnya(S. Sidharto, 155).

Dari pernyataan  tersebut  maka dapat ditarik kesimpulan bahwa pendidikan tidak hanya berlangsung pada suatu lembaga pendidikan formal saja, sepertihalnya pendidikan sepanjang hayat yang berlangsung di dalam keluarga dan masyarakatyang mana proses pendidikannya berlangsung seumur hidup..

Wujud pendidikan sepanjang hayat 
Pendidikan telah ada sejak lama dan tidak hanya berlangsung di sekolah ataulembaga pendidikan formal lainnya, hal tersebut sesuai dengan konsep pendidikansepanjang hayat. Pendidikan sepanjang hayat menghilangkan tembok pemisah antarasekolah dengan lingkungan kehidupan nyata di luar sekolah. Pendidikan sepanjanghayat menempatkan kegiatan belajar sebagai bagian integral dari proses hidup yang berkesinambungan, sedangkan bersekolah hanya merupakan sebagian kecil darikeseluruhan proses belajar di sekolah yang dialami seseorang selama hidupnya.Pendidikan sepanjang hayat mengutamakan pembekalan sikap dan metodedaripada isi pendidikan. Pendidikan sepanjang hayat yakin bahwa isi pendidikansenantiasa akan berubah. Pendidikan yang mengutamakan pemberian bekal isisifatnya statis dan akan mudah dilanda keusangan. Yang lebih pokok bukan masalahapa yang harus dipecahkan melainkan bekal dasar apa dan cara pemecahan bagaimana yang harus disiapkan. Pendidikan sepanjang hayat menempatkan pesertadidik sebagai individu yang menjadi pelaku utama di dalam proses pendidikan, yangmengarah kepada pendidikan diri sendiri, autodidak yang aktif kreatif, tekun, bebasdan bertanggung jawab, tabah, dan tahan banting, serta sejalan dengan penciptaanmasyarakat gemar belajar. (Umar Tirtarahardja : 2005, 48-49)

 Jadi, pemdidikan sepanjang hayat menekankan pada kegiatan pendidikan yangtidak berakhir setelah berakhirnya masa sekolah, tetapi sebuah proses yang berlangsung seumur hidup di mana pendidikan itu sendiri bersifat universal yangmengarah kepada pendidikan individual dengan menggunakan pola  pola alternatifdalam memperoleh pendidikan.C.

Wadah dan peranan pendidikan sepanjang hayatPendidikan sepanjang hayat adalah suatu konsep tentang pentingnya belajar terusmenerus karena hidup dalam zaman kemajuan yang menuntut demikian. Dengan begitu, pendidikan sepanjang hayat berwadahkan di semua lembaga pendidikan,sumber informasi, sesuai dengan kepentingan perseorangan untukmemenuhi kebutuhan hidupnya. Oleh karena itu, lembaga dari pendidikan sepanjanghayat adalah lembaga pendidikan yang selama ini kita kenal, yaitu

pendidikan persekolahan, pendidikan luar sekolah yang cakupannya meliputi pendidikan anakusia dini, taman penitipan anak, kelompok bermain, belajar baca tulis dan pengetahuan umum yang disebut kejar paket A, paket B, dan paket C, tempat

 – 

 tempat kursus, maupun sumber informasi baik berupa terbitan buku, majalah ataumedia massa baik cetak maupun elektronik ataupun sajian dalam internet (DwiSiswoyo, 2007: 159)Tetapi, setelah berakhirnya masa sekolah, pendidikan sepanjang hayat tidak terhenti begitu saja karena apa yang dipelajari dalam kehidupan sehari

 – 

 hari yaitu di dalamsuatu organisasi atau masyarakat juga merupakan proses pendidikan dalam pendidikan sepanjang hayat.Sedangkan peranan pendidikan sepanjang hayat itu sendiri dapat ditinjau dari berbagai tinjauan atau sudut pandang seperti tinjauan ideologis, tinjauan ekonomis,tinjauan sosiologis, tinjauan filosofis, tinjauan teknologis, serta tinjauan psikologisdan paedagogis (Hasbullah, 2006 : 67-70) . Penjabaran teorinya sebagai berikut,dalam tinjauan ideologis dijelaskan bahwa pendidikan seumur hidup akanmemungkinkan seseorang mengembangkan potensinya sesuai dengan kebutuhanhidupnya. Dari sudut pandang ekonomis, pendidikan sepanjang hayat memungkinkanseseorang untuk meningkatkan produktivitasnya, memelihara dan mengembangkansumber

 – 

 sumber yang dimilikinya, memungkinkan hidup dalam dalam lingkungan

yang lebih sehat dan menyenangkan, dan memiliki motivasi dalam mengasuh danmendidik anak

 – 

 anaknya secara tepat sehingga peranan pendidikan keluarga menjadisangat penting dan besar artinya. Kemudian secara sosiologis

long life education,

 bagiorang tua merupakan solusi dari masalah

 – 

 masalah pendidikan seperti anak

 – 

 anakmereka yang kurang mendapatkan formal, putus sekolah, dan atau tidak bersekolahsama sekali. Dilihat dari tinjauan filosofis, pendidikan seumur hidup berperanmenyadarkan rakyat akan pentingnya hak memilih dan memahami fungsi pemerintahan sesuai dengan pendidikan kewarganegaraan. Yang kelima adalah sudut pandang teknologis, pendidikan sepanjang raga menuntut seeorang untuk tidakmenutup mata terhadap segala kemajuan teknologi yang melandanya, sehinggamampu memperbaharui pengetahuan dan keterampilannya, seperti apa yang terjadi dinegara  negara maju. Sedangkan yang terakhir yaitu pandangan psikologis  dan paedadogis, disebutkan bahwa pendidikan seumur hidup merupakan alat untuk mengembangkan individu  individu yang akan belajar seumur hidup agar lebih bernilai bagi masyarakat.

https://www.academia.edu/8867933/PENTINGNYA_PENDIDIKAN_SEPANJANG_HAYAT_2

Setelah membaca materi di atas, silahkan anda jelaskan apa hubungan internet dengan aktifitas belajar sepanjang hayat? berikan contohnya

BERPIKIR KOMPUTASI

Berpikir komputasi adalah  teknik pemecahan masalah yang sangat luas wilayah penerapannya. Tidak mengherankan bahwa memiliki kemampuan tersebut adalah sebuah keharusan bagi seseorang yang hidup pada abad ke dua puluh satu ini. Seperti juga bermain musik dan belajar bahasa asing, Computational Thinking melatih otak untuk terbiasa berfikir secara logis, terstruktur dan kreatif.

Istilah CT pertama kali diperkenalkan oleh Seymour Papert pada tahun 1980 dan 1996. Di tahun 2014, pemerintah Inggris memasukkan materi pemrograman kedalam kurikulum sekolah dasar dan menengah, tujuannya bukan untuk mencetak pekerja software (programmer) secara massif tetapi untuk mengenalkan Computational Thinking (CT) sejak dini kepada siswa. Pemerintah Inggris percaya Computational Thinking (CT) dapat membuat siswa lebih cerdas dan membuat mereka lebih cepat memahami teknologi yang ada di sekitar mereka.

Tidak hanya pemerintah inggris, di tahun yang sama lembaga non-profit dari Amerika Code.org 14 menyelenggarakan beberapa acara untuk mempromosikan manfaat dari berlajar pemrograman. Mulai dari Computer Science Education Week untuk anak sekolah dan juga yang paling viral, Hour of Code. Program ini didukung oleh Bill Gates, Mark Zuckerberg, Jack Dorsey, Will.i.am dari Black Eyed Peas.

Bahkan Google pun terlibat untuk memfasilitasi guru untuk dapat menguasai CT yang merupakan salah satu kecakapan abad 21 yang harus dikuasai oleh peserta didik melalui kursus online. Dibanyak negara CT mulai diintegrasikan kedalam semua mata pelajaran, bahkan di beberapa negara untuk membantu dan mempercepat pengintegrasian dan penetrasi kearah Computational Thinking, mereka memasukan Computer Science (ICT) sebagai sebuah mata pelajaran wajib dalam kurikulum nasional mereka.

Problem Based Learning (PBL) merupakan elemen penting dari Science, Technology, Engineering, dan Matematika (STEM) yang ada pada pendidikan kita. Bahkan kini tidak hanya STEM tapi sudah berkembang menjadi STEAM dimana huruf “A” mewakili “Arts / Seni”. Karakteristik Berpikir Komputasi (CT) merumuskan masalah dengan menguraikan masalah tersebut ke segmen yang lebih kecil dan lebih mudah dikelola. Strategi ini memungkinkan siswa untuk mengubah masalah yang kompleks menjadi beberapa prosedur atau langkah yang tidak hanya lebih mudah untuk dilaksanakan, akan tetapi juga menyediakan cara yang efisien untuk berpikir kreatif.

Dalam pendidikan STEM, Berpikir Komputasi (CT) didefinisikan sebagai seperangkat keterampilan kognitif yang memungkinkan pendidik mengidentifikasi pola, memecahkan masalah kompleks menjadi langkah-langkah kecil, mengatur dan membuat serangkaian langkah untuk memberikan solusi, dan membangun representasi data melalui simulasi .

Apa itu Computational Thinking (CT)?

CT adalah metode berpikir yang dipakai programmer ketika menulis program. 
Beberapa metode ini antara lain :

·         Decomposition : Kemampuan memecah data, proses atau masalah (kompleks) menjadi bagian-bagian yang lebih kecil atau menjadi tugas-tugas yang mudah dikelola. Misalnya memecah ‘Drive/Direktory’ dalam sebuah komputer berdasarkan komponen penyusunnya: File dan Direktory.

·         Pattern Recognition : Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola, tren dan keteraturan dalam data yang nantinya akan digunakan dalam membuat prediksi dan penyajian data. Misalnya mengenali pola file dokumen, file sistem, file eksekusion atau struktur data/file.

·         Abstraksi : Melakukan generalisasi dan mengidentifikasi prinsip-prinsip umum yang menghasilkan pola, tren dan keteraturan tersebut. Misalnya dengan menempatkan semua file sistem di folder Windows, file program di folder Program Files, file data/dokumen di Folder Mydocument dan file pendukung di Drive/Direktory terpisah.

·         Algorithm Design : Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara step-by-step, langkah demi langkah, tahapan demi tahapan sehingga orang lain dapat menggunakan langkah/informasi tersebut untuk menyelesaikan permasalahan yang sama. Misalnya bagaimanakah langkah mencari file-file dokumen yang ada dalam sebuah komputer ?

Karakteristik berpikir komputasi adalah:

1. Mampu memberikan pemecahan masalah menggunakan komputer atau perangkat lain.
2. Mampu mengorganisasi dan menganalisa data.
3. Mampu melakukan representasi data melalui abstraksi dengan suatu model atau simulasi.
4. Mampu melakukan otomatisasi solusi melalui cara berpikir algoritma.
5. Mampu melakukan identifikasi, analisa dan implementasi solusi dengan berbagai kombinasi langkah / cara dan sumber daya yang efisien dan efektif.
   Mampu melakukan generalisasi solusi untuk berbagai masalah yang berbeda.

Apapun masalah yang Anda hadapi, beberapa langkah mendasar yang dapat menjadi panduan anda adalah :

·                     Identifikasi masalahnya

·                     Tentukan masalahnya

·                     Periksa pilihannya

·                     Bertindak dalam sebuah rencana

·                     Lihatlah konsekuensinya

1) Mengevaluasi masalah

·                     Mengklarifikasi sifat suatu masalah

·                     Merumuskan pertanyaan

·                     Mengumpulkan informasi secara sistematis

·                     Mengumpulkan dan mengatur data

·                     Mengkensor dan meringkas informasi

·                     Mendefinisikan tujuan yang diinginkan

2) Mengelola masalah

·                     Menggunakan informasi yang dikumpulkan secara efektif

·                     Memecah masalah menjadi bagian yang lebih kecil dan lebih mudah diatur

·                     Menggunakan teknik seperti brainstorming dan pemikiran lateral untuk mempertimbangkan pilihan

·                     Menganalisis pilihan ini secara lebih mendalam

·                     Mengidentifikasi langkah-langkah yang bisa ditempuh untuk mencapai tujuan

3) Pengambilan keputusan

·                     memutuskan antara pilihan yang mungkin untuk tindakan apa yang harus diambil

·                     memutuskan informasi lebih lanjut untuk dikumpulkan sebelum mengambil tindakan

·                     menentukan sumber daya (waktu, pendanaan, staf dll) untuk dialokasikan untuk masalah ini

4) Menyelesaikan masalah

·                     Menerapkan tindakan

·                     Memberikan informasi kepada pemangku kepentingan lainnya; mendelegasikan tugas

·                     Meninjau kemajuan

5) Meneliti hasilnya

·                     Pemantauan hasil tindakan yang dilakukan

·                     Mengkaji ulang masalah dan proses pemecahan masalah untuk menghindari situasi serupa di masa depan

Contoh Computational Thinking (CT) :

Bagaimanakah membuat “Brownis” yang lezat sebanyak 100 box dengan efektif dan efesien ?

Decomposition : 

Kemampuan memecah data, proses atau masalah (kompleks) menjadi bagian-bagian yang lebih kecil atau menjadi tugas-tugas yang mudah dikelola.

Misalnya memecah struktur komponen dasar pembentuk Browniz menjadi Tepung, Telur, Gula, Mentega, Coklat, Susu, Keju, Backing Powder, Air.

Misalnya memecah proses dasar pembuatan Browniz menjadi Penyiapan Bahan, Pencampuran Adonan, Pengembangan Adonan (emulsi), Memasak/Memanggang, Toping/Rias, Packing/Pengepakan

Pattern Recognition : 

Kemampuan untuk melihat persamaan atau bahkan perbedaan pola, tren dan keteraturan dalam data yang nantinya akan digunakan dalam membuat prediksi dan penyajian data.

Misalnya mengenali pola dan proses pembuatan 1 box kue Browniz yang dimulai dari tahap Persiapan hingga Packing memerlukan waktu 60 menit dengan menggunakan 1 unit oven.

60 menit = 1 Box atau 1 jam = 1 Box

Abstraksi :

 Melakukan generalisasi dan mengidentifikasi prinsip-prinsip umum yang menghasilkan pola, tren dan keteraturan tersebut.

Misalnya dengan melihat dan mengidentifikasi pola pembuatan browniz secara umum. Jika dalam 1 jam dengan 1 unit oven/pemanggang diperoleh 1 box browniz maka perlu 100 jam (4,16 hari) untuk menghasilkan 100 box browniz. Tentu tidak efektif dan efesien !

Karena proses pembuatan browniz ini merupakan proses yang berulang maka kita dapat melakukan generalisasi bahwa proses ini tidah harus menunggu semua proses selesai baru dilakukan dari awal. Dengan kata lain, saat kue browniz sudah masuk oven, kita dapat melakukan proses pembuatan adonan kembali tanpa harus menunggu hingga semua proses dilaksanakan.

Dengan demikian 60 menit >= 3 Box atau 1 jam >= 3 Box

Sehingga untuk menghasilkan 100 box browniz dengan 1 unit oven diperlukan waktu 33 jam atau 1,3 hari. 

Pertanyaan selanjutnya bagaimana jika kita sediakan 2 buah oven, maka jawabnya kita hanya memerlukan waktu 16,5 jam untuk menghasilkan 100 box Browniz.

Bagaimana bentuk persamaan matematikanya ?

 Bagaimana nilai ekonomis dan break even pointnya ? 

Bagaimana suhu oven yang paling baik ?

 Bahan (kimia/alami) pengembang adonan yang paling baik dan efektif ?

Algorithm Design :

 Mengembangkan petunjuk pemecahan masalah yang sama secara step-by-step, langkah demi langkah, tahapan demi tahapan sehingga orang lain dapat menggunakan langkah/informasi tersebut untuk menyelesaikan permasalahan yang sama. Misalnya langkah dan tahapan membuat kue browniz yang paling efektif dan efesien sesuai dengan pola dan abstraksi sebelumnya hingga tahap packing, diurutkan secara lengkap, terukur dan kreatif.

Sumber :

https://www.dictio.id/t/apa-yang-dimaksud-dengan-computational-thinking/12315/3

Silahkan di baca dan di pahami materi tentang berpikir komputasi di atas, kemudian buatlah contoh computational thinking dalam kehidupan sehari hari, dengan langkah langkah yang tepat yaitu Decomposition >Pattern Recognition >Abstraksi >Algorithm Design 

PENGARUH TEKNOLOGI TERHADAP KUALITAS HIDUP

       Teknologi merupakan suatu hal yang kini sangat dibutuhkan oleh manusia. Teknologi kini bisa dikatakan selalu berdampingan dengan manusia. Dimanapun ada seseorang,disana pasti ada teknologi,walaupun hanya satu teknologi kecil. Setiap saat,teknologi selalu berkembang dengan pesat,akibatnya, pertumbuhan teknologi sangat sulit untuk dihentikan.

       Kemajuan teknologi yang tiap saatny semakin pesat,dapat menimbulkan berbagai macam reaksi terhadap kehidupan manusia. Salah satunya adalah dampak reaksinya adalah terhadap kualitas hidup manusia. Teknologi ini dapat membuat segalanya menjadi menarik untuk kita semua. Kali ini kita akan melihat bagaimana teknologi dapat meningkatkan kualitas kehidupan manusia pada bidang kesehatan.

       Pertama, teknologi dapat mempraktiskan sarana pengecekan kadar larutan ataupun kadar zat dalam diri manusia. Jika dahulu untuk melakukan proses pengecekan gula darah seseorang harus menunggu sampai berhari hari,namun kini ia hanya perlu menunggu paling lama hingga 1 jam saja. Tidak hanya itu saja, pengecekan kadar air dalam tubuh, lemak jahat dan berbagai macam pengecekkan yang biasanya membutuhkan waktu yang lama, kini hanya memerlukan sedikit waktu. Tentu saja ini merupakan suatu hal yang sangat menguntungkan manusia karena dapat mengefisiensi waktu yang dibituhkan oleh seseorang.

       Selanjutnya,apabila kita ingin bersepeda atau jogging santai,biasanya kita harus pergi ke sebuah lapangan besar dan berolah raga disana. Kini dengan adanya perkembangan teknologi manusia hanya perlu menyiapkan alat treadmill dan sepeda otomatis yang bisa diletakkan di dalam rumah. Hal ini dapat mempermudah aktivitas manusia dalam menjaga kesehatan, sehingga untuk beberapa orang yang ingin berolah raga dalam waktu senggang yang sangat terbatas, mereka dapat melakukannya dengan sangat mudah karena bisa dilakukan di rumah, bahkan di kamar sekalipun.

       Jadi,kesimpulannya, perkembangan teknologi memang sangat berpengaruh pada kualitas hidup manusia. Dalam menjadikan manusia untuk memiliki kualitas hidup yang lebih baik,teknologi dapat membuat manusia mengefisiensi penggunaan waktu, mempraktiskan segala hal dan mempermudah semuanya. Namun,dengan semua kemudahan yang ditawarkan teknologi, kita tetap tidak boleh menjadi seseorang yang pemalas dan anti-sosial.

https://faalihyusa.web.ugm.ac.id/2016/05/17/technolife-pengaruh-teknologi-terhadap-kualitas-hidup-manusia/.

  Setelah membaca dan mempelajari artikel di atas, jelaskan apa saja pengaruh teknologi yang secara nyata memberikan dampak positif pada dirimu dan membuat kualitas hidupmu menjadi meningkat (kualitas hidup sebagai pelajar)...?

KASUS KASUS SOSIAL TERKAIT KEJAHATAN DUNIA MAYA

Kejahatan dunia maya (Inggris: cybercrime) adalah istilah yang mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan komputer atau jaringan komputer menjadi alat, sasaran atau tempat terjadinya kejahatan.[1] Termasuk ke dalam kejahatan dunia maya antara lain adalah penipuan lelang secara daring, pemalsuan cek, penipuan kartu kredit/carding, confidence fraud, penipuan identitas, pornografi anak, violence, dan lain-lain.
Walaupun kejahatan dunia maya atau cybercrime umumnya mengacu kepada aktivitas kejahatan dengan komputer atau jaringan komputer sebagai unsur utamanya, istilah ini juga digunakan untuk kegiatan kejahatan tradisional di mana komputer atau jaringan komputer digunakan untuk mempermudah atau memungkinkan kejahatan itu terjadi.[2]
Contoh kejahatan dunia maya di mana komputer sebagai alat adalah spamming dan kejahatan terhadap hak cipta dan kekayaan intelektual. Contoh kejahatan dunia maya di mana komputer sebagai sasarannya adalah akses ilegal (mengelabui kontrol akses), malware dan serangan DoS. Contoh kejahatan dunia maya di mana komputer sebagai tempatnya adalah penipuan identitas. Sedangkan contoh kejahatan tradisional dengan komputer sebagai alatnya adalah pornografi anak dan judi daring. Beberapa situs-situs penipuan berkedok judi daring termasuk dalam sebuah situs yang merupakan situs kejahatan di dunia maya yang sedang dipantau oleh pihak kepolisian dengan pelanggaran pasal 303 KUHP tentang perjudian dan pasal 378 KUHP tentang penipuan berkedok permainan daring dengan cara memaksa pemilik website tersebut untuk menutup website melalui metode DDOS website yang bersangkutan. Begitupun penipuan identitas di permainan daring. Dengan hanya mengisi alamat identitas palsu, permainan daring tersebut bingung dengan alamat identitas palsu. Jika hal tersebut terus terus terjadi, maka permainan daring tersebut akan rugi atau pailit bahkan kemungkinan akan terjadinya kebangkrutan atau gulung tikar.

Jenis-jenis

Iklan jual beli
Misalnya Anda memasang iklan pada situs daring. Kemudian seseorang tertarik untuk membeli. Dengan modus transfer langsung, penipu meminta Anda untuk menuju ATM dan secara tidak sadar Anda dapat dipandu untuk melakukan transfer ke rekening penipu. Penipu biasanya mengaku sebagai calon pembeli yang menghubungi penjual produk atau penyedia jasa – karena melihat iklan yang diposting oleh penjual atau penyedia. Namun kemudian pelaku menginstruksikan banyak hal melalui telepon kepada penjual produk atau penyedia jasa, untuk pergi ke ATM. Namun instruksi tersebut pada intinya berujung pada penjual mentransferkan sejumlah uang melalui ATM ke rekening penipu.[3] Penipu kerap menggunakan cara berkomunikasi intimidatif.

Online shop
Berbagai jenis penipuan toko daring, menjual barang apa saja yang sedang trend. Mereka membuat page menarik dan menampilkan barang-barang idaman yang sangat menawan. Harganya murah meriah. Anda tentu saja tergiur ingin membeli. Lalu transfer uang dan anda diperlihatkan foto bahwa barang siap dikirim, tetapi tak pernah sampai. Saat anda bertanya, si penipu alasan harus deklarasi barang dan ada biaya. Percayalah puluhan juta habis uang anda, barang itu tak pernah ada. Jika anda mulai curiga, mereka akan putuskan semua kontak.

Hadiah]
Calon korban dinyatakan dapat hadiah dari Sido Muncul, Telkomsel, atau mengatas namakan perusahaan lain dengan menggunakan website gratisan yang serupa atau mirip dengan website asli. Awalnya kabar bohong disampaikan melalui SMS dengan mencantumkan tautan atau narahubung. Namun, pada akhirnya calon korban diminta mengirim uang administrasi.
Bisnis
Diajak berbisnis dan kita diminta menanamkan modal, bukannya untung yang ada buntung. Jika pelaku orang Nigeria, biasanya mereka berpura-pura mau mengajak berbisnis tetapi sesungguhnya diajak membuat dolar palsu. Percayalah uang anda melayang ditukar dengan kertas.
Uang dalam paket
Dicari calon korban yang lugu, percaya saja mau dititipkan uang dari Afganistan. Padahal nantinya anda akan diminta untuk membayar biaya kirim, sertifikat paket tidak boleh dibuka, sertifikat paket uang bukan money laundring, asuransi, denda, pajak tanpa ada habisnya. Kalau pakai logika tidak ada uang dimasukkan di dalam box lalu di kirim menggunakan pesawat. Percayalah ratusan juta melayang, paket uang itu tak pernah ada. Pelaku biasanya orang-orang Nigeria yang bekerja sama dengan orang lokal.dan pintarnya lagi permintaan uang bertahap. artinya korban sdh kadung basah maka tidak sulit untuk membayar.

Komputer terkena virus
Anda ditelepon orang yang mengaku dari Microsoft dan mengatakan komputer anda kena virus. Lalu dipandu untuk melakukan ini itu akhirnya diminta bayar jasa perbaikan. Percayalah komputer anda tidak apa-apa. Pelaku menelepon dari lewat Skype dan random call ke mana-mana.

Scammer cinta
Orang Indonesia banyak tertipu dengan cinta maya. Jika penipunya adalah wanita, dia akan memakai foto wanita bertubuh seksi. Kalau pelaku adalah pria, dia akan memakai foto tampan. Foto-foto tersebut mereka curi dari internet. Scammer Nigeria biasanya memakai foto US Army, scammer Indonesia memakai foto polisi, tentara, pramugara, model, dan lainnya. Kata-kata yang mereka ucapkan sangat romantis, janji hadiah mewah, menikah, mutasi. Percayalah tujuan mereka hanya satu yaitu menipu uang anda.

Perkenalan dari dunia maya
Biasanya perkenalan dilakukan dari situs media sosial atau mungkin aplikasi untuk bertemu jodoh. Ketika kedua orang bertemu secara nyata mereka akan saling percaya tanpa memastikan salah satu memiliki niat jahat atau tidak. Kepercayaan karena sudah kenal di dunia maya ini membuat salah seorang pihak mau memberikan sesuatu. Pada kenyataannya, sering terjadi salah satu pihak yang lain memiliki niat jahat sehingga merugikan salah seorang tersebut.

Intimidasi dunia maya/CYBERBULLYING
Intimidasi dunia maya atau penindasan dunia maya (bahasa Inggris: cyberbullying) adalah segala bentuk kekerasan yang dialami anak atau remaja dan dilakukan teman seusia mereka melalui dunia maya atau internet. Intimidasi dunia maya adalah kejadian manakala seorang anak atau remaja diejek, dihina, diintimidasi, atau dipermalukan oleh anak atau remaja lain melalui media internet, teknologi digital atau telepon seluler.
Intimidasi dunia maya dianggap valid bila pelaku dan korban berusia di bawah 18 tahun dan secara hukum belum dianggap dewasa. Bila salah satu pihak yang terlibat (atau keduanya) sudah berusia di atas 18 tahun, maka kasus yang terjadi akan dikategorikan sebagai kejahatan dunia maya atau pembuntutan dunia maya (atau sering disebut cyber harassment).
Bentuk dan metode tindakan intimidasi dunia maya beragam. Hal ini dapat berupa pesan ancaman melalui surel, mengunggah foto yang mempermalukan korban, membuat situs web untuk menyebar fitnah dan mengolok-olok korban hingga mengakses akun jejaring sosial orang lain untuk mengancam korban dan membuat masalah. Motivasi pelakunya juga beragam.Ada yang melakukannya karena marah dan ingin balas dendam, frustrasi, ingin mencari perhatian bahkan ada pula yang menjadikannya sekadar hiburan pengisi waktu luang.

HOAKS
 Kata hoax adalah berasal dari Bahasa Inggris dan kini kerap muncul di berbagai media.Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), hoaks atau hoax adalah berita bohong atau berita tidak bersumber. Hoax adalah informasi yang sesungguhnya tidak benar, tetapi dibuat seolah-olah benar adanya.
Menurut Silverman (2015), hoax adalah sebagai rangkaian informasi yang memang sengaja disesatkan, namun 'dijual sebagai kebenaran. Menurut Werme (2016), hoax adalah berita palsu yang mengandung informasi yang sengaja menyesatkan orang dan memiliki agenda politik tertentu. Hoaks bukan sekedar misleading alias menyesatkan, informasi dalam fake news juga tidak memiliki landasan faktual, namun disajikan seolah-olah sebagai serangkaian fakta.
Saat ini, hoax adalah kabar palsu yang sering muncul di internet dan memiliki tujuan untuk menyebarkan kepanikan dan ketakutan massal. Kegiatan yang dilakukan oleh sejumlah oknum yang tidak bertanggung jawab.
Media penyebaran hoax internet pertama yang diketahui adalah via email, biasanya berisi peringatan akan hal sebuah klaim palsu. Namun, dengan semakin berkembangnya teknologi, terutama pada smartphone dan media sosial, jenis hoax di internet semakin banyak dan berbahaya.
Kalau tidak hati-hati, pengguna dunia maya atau netizen dapat dengan mudah termakan tipuan hoax tersebut. Bahkan malah bisa ikut menyebarkan hoax, yang tentunya akan sangat merugikan bagi pihak korban fitnah. Anda perlu mewaspadai kabar hoax yang wajib diketahui.
Jenis Kabar Hoax yang Perlu Diwaspadai
1. Hoax Virus
Hoax jenis ini biasanya dikembangkan oleh hacker dan melakukan penyebarannya lewat email atau aplikasi chatting. Hoax jenis ini biasanya berisi tentang adanya virus berbahaya di komputer atau smartphone Anda yang sebenarnya tidak terinfeksi.
2. Hoax Kirim Pesan Berantai
Pengguna aktif aplikasi chatting WhatsApp atau BBM, pasti sering mendapat pesan untuk melanjutkan pesan ke beberapa teman lain dengan berbagai alasan. Biasanya, pesan tersebut tentang mendapat hadiah tertentu atau mengalami hal buruk jika tidak mengirimkannya.
3. Hoax Urban Legend
Banyak orang yang suka membuat hoax soal cerita urban legend seram tentang tempat, benda, atau kegiatan tertentu. Hoax jenis ini biasanya menghimbau netizen untuk tidak mengunjungi, membeli, atau melakukan hal yang telah disebutkan pembuat hoax tadi. Hoax jenis ini dapat berimbas negatif pada si objek kabar hoax, seperti mulai dijauhi sampai nilai ekonomisnya menurun. Sekilas hoax ini mirip dengan black campaign.
4. Hoax dapat Hadiah Gratis
Hoax satu ini modusnya mirip dengan penipuan online. Oknum akan mengirimkan pesan boradcast atau pop-up message berisikan pengumuman pemberian hadiah gratis. Di sini, memang korban jarang ada yang mengalami kerugian uang, namun mereka tertipu dengan mengisi survei-survei internet untuk iklan. Dampak negatif akan semakin besar apabila si korban tidak sengaja menggunakan email kantor atau email utama untuk mendaftarkan diri di survei tersebut. Jika terjadi, maka email-email iklan dipastikan mengalir deras dan susah untuk dihentikan.
5. Hoax tentang Kisah Menyedihkan
Hoax satu ini berupa surat yang berisikan tentang kabar dari seseorang yang tengah sakit dan membutuhkan dana guna operasi atau obat. Hoax jenis ini biasanya menggunakan foto dari Google demi mendapatkan simpati. Oknum dari penyebar hoax ini turut menyertakan nomor rekening agar korban yang tertipu bisa mengirimkan beberapa jumlah uang.
6. Hoax Pencemaran Nama
Sifat hoax ini sangat berbahaya. Karena dari berita palsu bisa dengan mudah tersebar di dunia maya dan mampu menghancurkan hidup seseorang dalam sekejab.

Dampak Negatif yang Timbul Akibat Hoax
1. Buang-buang Waktu dan Uang
Menurut perhitungan pada situs cmsconnect.com, membaca kabar hoax dapat menimbulkan kerugian yang tidak sedikit bagi individu atau kantor tempat Anda bekerja. Hal ini terjadi berkat produktivitas yang menurun akibat efek mengejutkan dari kabar hoax.
Bagi perusahaan, kerugian yang biasa dikeluarkan minimal mencapai Rp 10 juta per tahun. Sementara individu bisa mencapai Rp 200 ribu per tahun. Semua ini bisa terjadi bila setiap pekerja menghabiskan waktu 10 detik per hari untuk membaca email atau pesan hoax.
2. Pengalihan Isu
Di dunia maya, khususnya bagi para penjahat siber, hoax dapat digunakan untuk memuluskan aksi ilegal mereka. Penjahat siber diketahui sering menyebar hoax soal adanya kerentanan sistem di sebuah layanan internet, misalnya Google Gmail.
Nah, di dalam pesan hoax tadi, hacker bisa saja menyertakan tautan tertentu yang disarankan untuk diklik agar terhindar dari kerentanan sistem Gmail tadi. Padahal, tautan tadi justru berisi virus yang bisa membajak Gmail Anda.
3. Penipuan Publik
Selain kehebohan, ada jenis hoax yang dibuat untuk mencari simpati dan uang. Di Indonesia sendiri, kabar hoax yang banyak menipu publik beberapa waktu lalu adalah pesan pembukaan pendaftaran CPNS nasional yang dikirim lewat WhatsApp. Setelah ramai tersebar, barulah pemerintah mengklarifikasi bila pihaknya belum akan membuka pendaftaran CPNS.
4. Pemicu Kepanikan Publik
Berita bencana alam atau kejadian pada suatu transportasi kerap dijadikan bahan untuk menyebarkan kabar hoax. Hal ini merupakan salah satu tujuan hoax yang paling banyak diminati oleh oknum pembuat kabar hoax, memicu terjadinya kepanikan publik. Untuk menghentikan kepanikan, biasanya media massa atau media online harus membantu masyarakat dan mengklarifikasi bila kabar-kabar tadi hanya hoax.

Referensi :
1.wikipedia
2.liputan 6.com

Setelah membaca dan memahami materi di atas, silahkan di jawab pertanyaan pertanyaan berikut ini, jawaban di ketik di kolom komentar dan jangan lupa ketik nama dan kelas anda :
1. Sebagai remaja yang cerdas apa yang akan anda lakukan jika anda mengalami cyberbullying ?
2. Saat ini Indonesia dan dunia mengalami wabah covid-19, menurutmu bagaimana cara mengetahui berita  covid-19 yang benar, bukan berita hoaks?